江水如涌宏圖展，愿景似錦百尺竿。流光如潮涌，助推師生奮斗的腳步，如白駒過隙，學(xué)期已過半，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面了解教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為下一步教學(xué)工作提供指導(dǎo)幫助。5月6日下午學(xué)校組織召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，本次會(huì)議由教務(wù)處主任張愛斌主持，邵月芬校長(zhǎng)，王宏艷主任及初一年級(jí)全體教師參會(huì)。首先各學(xué)科任課教師對(duì)本學(xué)科進(jìn)行分析。
? ? ? ?語文學(xué)科何軍老師：合理把握“考”“教”“學(xué)”三者之間的關(guān)系。充分了解和掌握學(xué)情，從而準(zhǔn)確定位實(shí)現(xiàn)科學(xué)命題。
? ? ? ?數(shù)學(xué)學(xué)科魏光霞老師： 教師的角色要從知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體參與。
? ? ? ?英語學(xué)科冷梅老師：更新觀念，鉆研教材，夯實(shí)英語基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，幫助他們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
? ? ? ?政治學(xué)科劉薇書記： 重視學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”。強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，使其形成一個(gè)完整的政治理論知識(shí)體系。
? ? ? ?歷史學(xué)科王芳老師：基于單元主題學(xué)習(xí)整合教學(xué)內(nèi)容，將單元作為一個(gè)整體進(jìn)行通盤考慮，發(fā)揮單元整體學(xué)習(xí)效果。
? ? ? ?地理學(xué)科梁銀銀老師：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣及重視；注重方法教授，培養(yǎng)學(xué)生思維能力；夯實(shí)基礎(chǔ)。
? ? ? ?生物學(xué)科李洪靜老師：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，加大重點(diǎn)知識(shí)落實(shí)力度。關(guān)注社會(huì)生活和學(xué)生生活實(shí)際挖掘利用多方面的教育資源。
接著吳曉靈組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)注重教學(xué)管理，緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生具備健全人格、寬厚基礎(chǔ)、創(chuàng)新思想和社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相結(jié)合。
邵月芬校長(zhǎng)首先對(duì)初一年級(jí)組的工作給予充分肯定。接著對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)鉆研等方面提出更高要求，并要求全體教師全員育人，立德樹人。號(hào)召全體教師以本次教學(xué)檢測(cè)為契機(jī)，振奮精神，凝心聚力，不斷求索，保持良好心態(tài)，年級(jí)組、學(xué)科組、班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)合作交流，共同探索最佳育人途徑與方法，相互借鑒育人中的閃光點(diǎn)，合力促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步?！澳_踏實(shí)地，仰望星空〞是她對(duì)青年教師的諄諄教誨，“示范引領(lǐng)，助力成長(zhǎng)〞是她對(duì)骨干教師的熱切期盼。她告誡老師們回歸教育本心，提升育人熱情，雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠；良好教育教學(xué)成果的取得，離不開教師“鋪路做石子，護(hù)花化春泥”的精神。
正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，今朝已展千重錦，明日再進(jìn)百尺竿，新藍(lán)圖已然繪就，新征程擊鼓催征！總結(jié)過去還需努力，展望未來任重道遠(yuǎn)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中抓重點(diǎn)，補(bǔ)短板，明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，優(yōu)化教育資源，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，打造高效課堂，在初一年級(jí)全體教師的共同努力下，教育教學(xué)工作再上一層樓！
照片：吳? 丁
美篇：來? 捷? ?周亞楠
審核：徐? 靜? ?張愛斌