省而自知 行將有力

——銀川外國語實驗學校

初一初二年級階段性測試

教學質量分析會

反思促教，篤行致遠。銀川外國語實驗學校為全面總結分析初一初二年級期中考試成績，有效調整教學策略，近日，銀外初一初二年級召開了階段性測試教學質量分析會，全體任課教師及學校領導參加會議，對前期教學進行精準教研，有針對性的制定策略，明確今后努力方向。

初一年級階段性測試

教學質量分析會?

心有所往??方能行遠

會議由銀川外國語實驗學校教務處副主任楊亞晶主持，初一年級組長周文艷針對本年級工作發(fā)言，希望老師們總結經驗，加大教研力度，優(yōu)化策略，增強責任意識，扎實做好初一年級各項工作。

初一年級組長徐成德就班務工作，總結年級組整體工作情況，勉勵初一班主任、任課教師抓住契機，全面了解把握學情，更深入地進行分析，正確歸因、合理施策。

銀川外國語實驗學校副校長楊國祥充分肯定了老師們的辛勤付出和取得的成績，并提出要求，從班風學風建設和學習品質抓起，把握教學管理和班務管理兩個大局，成績要提高，學校長治久安。銀外副校長劉彬強調初一年級學生可塑性強，調動學生積極性，開展“差異化教學、個別化輔導、個性化方案”提升整體成績，凝心聚力提升教學質量。

初二年級階段性測試

教學質量分析會

千磨萬擊 行者常至

銀川外國語實驗學校教務處主任張愛斌主持初二年級組會議，初二年級組長吳曉靈針對本年級工作發(fā)言，進一步明確年級組責任，穩(wěn)中有進，在動態(tài)平衡前提下關注發(fā)展變化，善于反省不足，勇創(chuàng)銀外教育教學佳績。初二年級組長喻敏明確班級和個人在團隊、集體中所處的位置，“不拋棄、不放棄、不懈怠”，班主任和科任教師做好對接，夯實基礎，尋找差距，關注學生，精準施策，做好教育教學，管理育人工作。

銀川外國語實驗學校校長邵月芬對初二年級的教學管理工作提出了“五個加強”：加強家校配合，加強反思修正，加強團結協(xié)作，加強綜合素質培養(yǎng)，加強學習和研究。同時關照老師們關注新課標和中考改革方向，以差異化輔導和個別化指導實現(xiàn)整體推進，運用規(guī)律實現(xiàn)有效教學。

思想統(tǒng)一 步調一致

各備課組分組教研和討論，老師們針對總體成績進行全面分析，通過“三分一率”指標進行多維度分析，針對提升空間、薄弱點深入剖析，老師們求真求實，深入具體，以學生案例分析為點，以學科分析為線，以班級分析為面，實現(xiàn)點線面三位一體的質量分析。

各組教師進行了廣泛的交流，深入的研討，以此次教學質量分析會為契機，以問題為方向，以差距為抓手，查漏補缺，鞏固提升，攜手同心，振奮精神，力爭在銀外教育教學工作中再上臺階。

目標是方向 實干出成效

“學然后知不足，教然后知困”，銀川外國語實驗學校初一初二年級階段性測試教學質量分析會的開展，為全體教師營造了一個學習交流，探索反思的良好互動氛圍。銀川外國語實驗學校全體教師在交流中反思、在磨煉中提升，全面促進教師專業(yè)化成長。在新的教學征途上，銀外老師們將勤耕不輟、篤行不怠，于“微末”之處尋找突破、于“跬步”之基再登高峰。