銀川外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2000年6月建校，（原名寧夏建華高級中學(xué)），學(xué)校于2004年2月與銀川一中創(chuàng)辦的振華學(xué)校合作辦學(xué)后，更名為銀川外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一所集走讀與住宿為一體的完全中學(xué)。

         銀川外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校之所以取得這樣可喜的成績，依靠兩大法寶：一靠嚴(yán)格的精細(xì)化管理和靈活的民辦運(yùn)行機(jī)制；二靠學(xué)校有一支穩(wěn)定優(yōu)秀的管理和師資隊(duì)伍。創(chuàng)造了一個強(qiáng)大的育人“氣場”，這個“氣場”主要有以下“七好”！

（1）、銀外理念好：

銀外秉行“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，為成功的人生做準(zhǔn)備”的辦學(xué)思想，踐行“一個都不放棄，一直都不放棄”的教育理念，努力實(shí)現(xiàn)“教好一個學(xué)生，溫暖一個家庭”的教育觀念，樹立“人人能成才，個個有舞臺”的人才理念，積極奉行“銀外四欣賞”。課堂上我們從不放棄任何一名學(xué)生，采用兵教兵，兵強(qiáng)兵，兵練兵，同伴幫扶，攜手共進(jìn)的方式，帶動全體學(xué)生整體進(jìn)步。我們讓每一個教師都平等的看待每一個孩子，讓每一節(jié)課師生都可以民主地進(jìn)行理性的對話和協(xié)商，討論各種感興趣的話題，充分享受教學(xué)的樂趣, 共同實(shí)現(xiàn)智慧的生成和生命的升華。在“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色弘校”辦學(xué)戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，努力提升教育品質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量連年保持優(yōu)異成績，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康、持續(xù)的向前發(fā)展。

（2）、銀外環(huán)境好：

銀外優(yōu)美的園林式校園（占地165畝），高低起伏，錯落有致，校園有小橋流水、聚英閣、讀書園、孔子園、雷鋒園、生物園、行知園，到處是讀書學(xué)習(xí)的石椅石桌、處處充滿濃濃的書香氣息，還有敞亮的銀外書院、達(dá)標(biāo)的實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓、藝術(shù)中心、國際交流中心、信息中心、智能化的校園餐廳等，還有8個籃球場、四個排球場、兩個塑膠大操場（分別為300米和400米標(biāo)準(zhǔn)場地）、學(xué)生活動廣場（三個）等基礎(chǔ)硬件設(shè)施在全區(qū)中學(xué)堪稱一流，能充分滿足師生的成長及發(fā)展的需要。

（3）、銀外教師好：

銀外建校后走過的十五年歷程，正是銀外教師隊(duì)伍蓬勃發(fā)展的十五年，在銀外，有超過百名的各級優(yōu)秀和骨干教師團(tuán)隊(duì)，有一大批具有工作、學(xué)識、個性、人格、儀態(tài)魅力的魅力型老師，銀外就像一個育人的熔爐，育秧的大棚，班主任和骨干教師就像撐起大棚的鋼架。教師們特別能學(xué)習(xí)、特別能吃苦、特別有愛心、特別有責(zé)任，特別高效益，形成合力，共同搭建起教書育人的大棚。正是他們的精神風(fēng)范影響著、感染著、吸引著、感動著眾多的學(xué)生和家長，這里的教師“能讓飛的孩子飛得更高，讓能跑的孩子跑得更快，讓能走的孩子走得更遠(yuǎn)，讓失去學(xué)習(xí)興趣的孩子能找回自信。”這無不體現(xiàn)著銀外教師對學(xué)生的尊重與關(guān)愛！十載風(fēng)雨考驗(yàn)，這支隊(duì)伍已經(jīng)更加成熟，就是這支隊(duì)伍在銀外初中辦學(xué)史上，一年又一年創(chuàng)造了驕人的業(yè)績和驚人的奇跡，為銀外贏得了贊譽(yù)。

（4）、銀外學(xué)生好：

全校學(xué)生“講學(xué)習(xí)、講文明、講道德、講紀(jì)律”，良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)及育人氛圍已經(jīng)形成。課堂上我們從不放棄任何一名學(xué)生，采用兵教兵，兵強(qiáng)兵，兵練兵，同伴幫扶，攜手共進(jìn)的方式，帶動全體學(xué)生整體進(jìn)步。我們讓每一個教師都平等的看待每一個孩子，充分享受教學(xué)的樂趣, 共同實(shí)現(xiàn)智慧的生成和生命的升華。同學(xué)們各個比學(xué)習(xí)、比方法、比思想、比進(jìn)步，這是一種和諧、融洽、進(jìn)取、希望、競爭的氛圍，極具親和力、感染力、影響力、吸引力，銀外的氛圍是一筆巨大的無形資產(chǎn)。就像一些學(xué)生給家長說得：“銀外太有魅力了，處處是學(xué)霸，不學(xué)都不由你，因?yàn)檫@里的氛圍無時不刻地催人奮進(jìn)” 。

（5）、銀外課程好：

銀外在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程的同時，加大了校本課程的開發(fā)和實(shí)施力度，針對“[X+2+1=國家課程+校本課程（國學(xué)+英語）+一項(xiàng)特長]的”的育人目標(biāo)，為學(xué)生的個性發(fā)展搭建舞臺，同時也通過校本課程的實(shí)施展示學(xué)校的教育個性，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色品牌課程，真正讓課程文化引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。銀外在突顯外語、國學(xué)教育特色的同時，推進(jìn)素質(zhì)教育”及“國學(xué)經(jīng)典誦讀”系列教育活動等內(nèi)容為主題的活動逐漸成熟，學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)的整體發(fā)展。堅持“以學(xué)生發(fā)展為本、成人與成材并舉”的理念，每學(xué)期開設(shè)近20門選修課程，充分讓學(xué)生在網(wǎng)上選課，課程涉及“外國語言文化”、“藝術(shù)欣賞”、“健身藝術(shù)賞析”、“綜合文化知識”及“學(xué)科拓展競賽”等領(lǐng)域。實(shí)施“小組合組學(xué)習(xí)”，使課堂變得更加扎實(shí)、更加高效，學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力得以加強(qiáng)。

（6）、銀外活動好：

校園大型活動的系列化——文化節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、選修課活動展示等。這些活動我們都讓學(xué)生自行主持，讓每一個學(xué)生都上臺。所有的學(xué)生都參與演出，每個學(xué)生都在活動中得到了鍛煉，學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了提升。

（7）銀外質(zhì)量好：

近年銀外教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)七7年獲銀川市中考第一，即高分最多，文化課平均分最高，考上一、二、九、唐的學(xué)生最多…… 連續(xù)7年重點(diǎn)高中錄取率平均為94％（各班90%以上的學(xué)生可以考上銀川重點(diǎn)高中），連續(xù)7年數(shù)理化英語競賽獲得一、二、三等獎的人數(shù)超過2500人。2013年以來銀川一中連續(xù)三年高考成績創(chuàng)新高，其中銀外初中畢業(yè)生3名同學(xué)摘得自治區(qū)文科或理科狀元桂冠，一中考上92名清華、北大學(xué)生中，其中銀外畢業(yè)生占68名（35名北大、33名清華），銀川一中學(xué)生中3年中銀外學(xué)生有1925名考入國內(nèi)一流大學(xué)。我校學(xué)生連續(xù)2年代表寧夏赴中央電視臺參加全國中學(xué)生漢字書寫大賽決賽，獲得優(yōu)異成績，為西部、寧夏人民爭得了榮譽(yù)。

回首往昔，銀外驕傲，學(xué)校的同仁們，勵精圖治、艱苦奮斗，書寫下了教育的輝煌篇章。老師們辛勤、執(zhí)著，用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾；學(xué)生們努力、勤奮，帶著銀川外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校幸福的余香走進(jìn)一所又一所示范性高中、大學(xué)。他們將不斷豐富學(xué)校文化，出精品、鑄品牌，成為寧夏著名、西部知名、全國有名的特色品牌學(xué)校。