為了提升我校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有效提高教學(xué)效率，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化、政史地生心、音體美微六個(gè)教研組舉行了為期兩周的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，講課的老師們都有著深厚的教學(xué)功底，他們的課堂都各具特色，在如何激發(fā)學(xué)生的積極性，有效提高課堂效率，打造師生愉悅的課堂等方面做了積極有效的探索和嘗試。

     各組教師一致認(rèn)為聽(tīng)課活動(dòng)中值得推廣和借鑒的地方有：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，深挖教材，做好學(xué)情分析和課前預(yù)設(shè)，從教師和學(xué)生兩方面做好課前準(zhǔn)備；課件都十分實(shí)用，而且較為精美，使學(xué)生在收獲知識(shí)的同時(shí)獲得美的感受，吸引學(xué)生的注意力；教師能以飽滿的激情投入課堂教學(xué)中，以激情點(diǎn)燃激情，注重將教學(xué)知識(shí)與生活緊密相結(jié)合，讓學(xué)生知道學(xué)必有用，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

     聽(tīng)課結(jié)束后各組對(duì)每個(gè)授課教師的課堂教學(xué)展開(kāi)了討論，對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了分析、反思和交流。老師們理性的分析，深入的反思，務(wù)實(shí)的探討這節(jié)課好在哪里，為什么好；哪些尚待改進(jìn)，為何需要改進(jìn)，應(yīng)如何改進(jìn)，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步求同或存異......這些討論交流讓每個(gè)參與的教師都受益匪淺。

     本次活動(dòng)為進(jìn)一步提升我校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，必將有力地推動(dòng)各學(xué)科教育教學(xué)工作邁向新的更高的臺(tái)階。