11月7日、8日我校分年級召開了2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期階段性檢測學(xué)情分析會，七、八、九年級各班主任、各科任課老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會議，會議由各年級組長主持。

會上，各年級組長首先對階段性檢測的成績及本次考試存在的問題進行分析。七、八、九年級各學(xué)科老師根據(jù)階段性檢測試卷及學(xué)生答題情況，從試題特點、考試成績和失分原因等多方面進行分析，并針對考試中出現(xiàn)的問題，從管、教、學(xué)三方面提出今后改進措施。老師們將在下一步的訓(xùn)練中執(zhí)行分層管理目標教學(xué)，在復(fù)習(xí)過程中專題突破，關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)、答題技巧、答題規(guī)范、時間分配方面的訓(xùn)練等：同時注重學(xué)生的思想工作。在與學(xué)生談話時多肯定，少批評，其至不批評，以免挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

教務(wù)處張愛斌主任強調(diào)了初中年級的教育教學(xué)要求，并對今后的教學(xué)工作安排進行指導(dǎo)。

徐靜助理結(jié)合各位老師的考試分析發(fā)表了自己的看法，并提出相關(guān)改進建議，要不斷反思自己的教學(xué)，要不斷調(diào)節(jié)好學(xué)生的學(xué)習(xí)心理；調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力：堅持分層指導(dǎo)，促進學(xué)生多元發(fā)展，研究作業(yè)，改善訓(xùn)練質(zhì)量。

最后，胡青校長分年級參加了會議，對老師們一貫的工作態(tài)度、敬業(yè)精神都給予了充分肯定，并提出了相關(guān)要求，對工作要有激情、有熱情；努力提高自己的教育教學(xué)能力，鼓勵并期待大家再接再厲，精誠團結(jié)，向著更高的目標邁進！