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          青春作伴,詩意趁年華 ——銀川外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十一屆國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽(初一年級篇)
          瀏覽次數(shù):次      發(fā)布時(shí)間:2019-12-31       發(fā)布人:初中教務(wù)處


          “枕上詩書閑處好,門前風(fēng)景雨來佳”,臨別贈柳盼人留,這是李白送給友人的不舍?!凹t豆生南國,春來發(fā)幾枝”,顆顆紅豆如泣血相思淚,亦如王維筆下的“愿君多采擷”的相思?!扒嗲嘧玉?,悠悠我心”那是一份相思,“執(zhí)子之手,與子偕老”那是一份承諾,“如切如磋,如琢如磨”那是一種修為,“靡不有初,鮮克有終”那是一種告誡,這世世代代相傳的精神財(cái)富,早已融入我們的血脈里,塑造著我們的容貌,淬煉著我們的思想。2019年12月27日,盛裝出席的銀外學(xué)子迎來了一年一度銀外人專屬的辭舊迎新儀式——“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”。

          (開場熱情啦啦操和初二語文組評委團(tuán))

          家國情懷篇
          “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”詩詞從來就不止局限于詩人一方小小的書齋里,它更包含著心憂家國,胸懷天下的一份情懷,它可以是“愿得此身長報(bào)國,何須生入玉門關(guān)”的滿腔赤誠,也可以是“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的堅(jiān)定信念,千百年來正是這樣一份悲天憫人的家國情懷震撼著、感動著一代又一代的學(xué)子。岳飛精忠報(bào)國一闕《滿江紅》寫盡千古悲壯,南京大屠殺國家公祭日紀(jì)念儀式上《和平宣言》莊重許下:和平發(fā)展,時(shí)代主題,民族復(fù)興,世代夢想?!吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”梁啟超奮筆疾書“美哉我中華少年與天不老,壯哉我少年中華與國無疆”。“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”那是戰(zhàn)國時(shí)期的采詩人祈禱遠(yuǎn)離戰(zhàn)火時(shí)寫下的《采薇》。

          (初一(10)班《滿江紅》,初一(5)班《和平宣言》,初一(3)班《少年中國說》,初一(7)班《滿江紅·寫懷》,初一(14)班《采薇》)

          追夢奮斗篇
          奮斗是李白筆下“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼?,奮斗是劉禹錫筆下千淘萬漉的辛苦,奮斗是鄭板橋筆下“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌,奮斗更是陸游筆下“少壯工夫老始成”的一番耐心和決心?!疤斓赜⑿蹥猓锷袆C然”,他可以是“十年磨一劍”的工匠,也可以是“汗滴禾下土”的農(nóng)民,可以是“視死忽如歸”的戰(zhàn)士,也可以是“化作春泥更護(hù)花”的老師??缭角甑脑娤梢琅f能用一杯美酒、一輪明月喚起藏匿在每個(gè)中國人心底的詩意,“與君歌一曲,請君為我傾耳聽”。而誰說女子不如男的木蘭,則鼓舞了一代又一代“中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝”的追夢人。

          (初一(13)班《如果沒有李白》+《將進(jìn)酒》,初一(8)班《木蘭辭》,初一(11)班《少年中國說》)

          詩意尋夢篇
          生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)。遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)不得而知,但是詩其實(shí)就近在眼前,它可能是我們登高望遠(yuǎn)時(shí)脫口而出的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,它也可能是月圓之夜大家共同吟誦的“海上生明月,天涯共此時(shí)”,當(dāng)然它也可能是我們回首往事的時(shí)候,無限感慨地那一句“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”。所以我們常說詩句是天才創(chuàng)造的,但是詩意卻可以屬于每一個(gè)追求真、善、美的靈魂。

          (初一(12)班《將進(jìn)酒》,初一(2)班《少年中國說》,初一(6)班《將進(jìn)酒》+《念奴嬌·赤壁懷古》)

          經(jīng)典逐夢篇

          “我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是”,無論是巍巍青山壁立千仞,還是浩浩江河源遠(yuǎn)流長,當(dāng)有一天它們遇見了詩人的一雙慧眼,山水便有了悲喜境界,立意恒久。真正的詩意,不應(yīng)該只是優(yōu)雅時(shí)光里賭書潑茶,蒔花弄草的那份閑情逸致,而更應(yīng)該是縱使身處困頓,依然不忘抬頭看看那柳梢的月、檐角的星。是啊,身在井隅,心向璀璨,再平凡的生命,都有權(quán)利去追尋那不平凡的光芒?!疤觳簧倌?,萬古如長夜”,孔夫子那盞明燈是照亮逐夢人的燈塔,孔明“遂成枯落,不多接世”的家訓(xùn)亦是父親般的諄諄教誨。

          (初一(1)班《君子之道》》,初一(9)班《誡子書》,初一(4)班《論語》)

          少年正是讀書時(shí)
          “讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金”“逝者如斯夫,不舍晝夜”“盛年不重來,一日難再晨”“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”一代又一代的詩人在感嘆著韶光易逝,而面對物轉(zhuǎn)星移如白駒過隙般的光陰,李白曾言“夫天地者,萬物之逆旅也,光陰者,百代之過客也”人生在世須臾百年,我們唯一能做的就是珍惜。


          以夢為馬,趁詩酒年華
          中國古詩詞的力量可以穿越千年而絲毫不減,王國維先生曾經(jīng)說過一切景語皆情語,中國詩詞既可以將我們看到的事物轉(zhuǎn)化為情感,比如清幽如“采菊東籬下,悠然見南山”,壯麗如“大漠孤煙直,長河落日圓”。也可以將我們心中的情感化為畫面,激昂如“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”,或哀怨如“無言獨(dú)上西樓,月如鉤”。中國詩詞就這樣在千年間記錄著時(shí)光和感受,成為藏在每個(gè)中國人的文化基因。而銀外學(xué)子的國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽就是要讓這些遺忘被喚醒,讓這些喚醒被使用,讓我們繼續(xù)詩酒趁年華!
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