高中英語教研組工作總結(jié)

本學期已經(jīng)結(jié)束，英語教研組認真落實學校和教科研室提出的工作目標和要求，結(jié)合本組實際，對各項工作內(nèi)容抓好落實；進一步加強教研組和集體備課組的建設(shè)，努力提高教研工作的時效性和針對性；加快對青年教師的培養(yǎng)步伐，不斷創(chuàng)新，現(xiàn)將學期工作總結(jié)如下：

   一、全組教師明確職責和目標, 理清思路

  開學初，教研組從整體管理和學科實際出發(fā)，按學校工作計劃制定了本教研組工作計劃，并對計劃進行了討論、修改，得到了完善，各備課組又在教研組計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)各年級的實際情況制定了備課組工作計劃，并在組內(nèi)進行了交流，征集建議后進行了修改，進一步讓全體老師明確本崗位職責和工作目標。

  學生的英語基礎(chǔ)相對來說比較薄弱，學習氛圍較差，面對這樣的現(xiàn)狀，我們要提高學生的學習興趣與學習能力，改變學生的學習習慣，，培養(yǎng)學生的學習自覺性和改變學生對英語學習信心不足等都需要我們老師去努力。坦率地講，我組英語教師一邊上課，一邊研究和總結(jié)，一邊前進，一邊完善，不斷提高自己的教學水平與教學經(jīng)驗，提高課堂教學效率。結(jié)合我們學生英語學習的實際情況，總結(jié)課堂教學經(jīng)驗，我們依托教材，分析教材，抓住特征，創(chuàng)造性地使用教材?？紤]到我們學生的實際情況，在使用英語新教材時我們打破原教材的編寫體例，每個單元靈活設(shè)計課時，或4課時，或5課時，或6課時，我們大膽改革原教學模式，在采用話題、功能、結(jié)構(gòu)相結(jié)合的教學基礎(chǔ)上，設(shè)計新的教學活動內(nèi)容，靈活使用教材材料，進行優(yōu)化整合，突出英語新教材的聽說讀寫知識系統(tǒng)性的特點，在注重培養(yǎng)學生運用英語的能力的同時，我們采用傳統(tǒng)優(yōu)秀的教學方法“精講多練”對學生進行系統(tǒng)的語法練習。

  二、加強備課組建設(shè)，提高學科質(zhì)量

本學期仔細分析了各備課組成員的優(yōu)勢和劣勢，把備課組的建設(shè)作為本學期的重點工作，通過一個學期的嘗試，各備課組成員都能在備課組長的引領(lǐng)下，較順利地開展工作，合作學習，研究教材與教法，經(jīng)常互相聽課；同時堅持互相研究，互相學習，取長補短，

  1.每個英語老師要在英語課本的基礎(chǔ)上優(yōu)化、活用教材。

  2.做好集體備課工作，每個備課組都按照工作計劃完成集體備課任務(wù)。

3.本學期全組成員能認真?zhèn)湔n反思，教案書寫規(guī)范, 詳細認真，教學中出現(xiàn)問題及疑惑能及時在教研會上提出，并集體解決。

三、工作中的不足

學校活動較多，背誦有時中間一中斷，要撿起來就比較難，學生就會鉆空子。每次成績一出來，都讓老師不愿意接受，當然我們也在思考怎樣才能解決這種問題。

總之，通過這個學期的共同努力，我們高中英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)，取得了一定的成績，.在下學期工作中我們將揚長避短，爭取取得更大的進步。