對自己地理教學的一點反思 ----黃暉

 時間真是過的飛快，轉(zhuǎn)眼間這個學期即將接近尾聲，現(xiàn)覺得是很有壓力，很有緊迫感。畢竟時間有點緊，初二的課內(nèi)容又非常的多。所以我覺得學生的壓力很大，思想負擔很重，我想目前需要做的是幫助他們搞好復(fù)習工作而且還要幫助學生從思想上重視起來而又不至于特別緊張。   

      初二的內(nèi)容很多，所以只能夠有選擇性的有代表性的重點的疏導(dǎo)一下，幫助學生學會學習地理的方法，教會他們這種方法以后再學習相關(guān)的內(nèi)容的時候，學生也能夠自主建構(gòu)起新的知識模型，能夠形成條件知識來指導(dǎo)下次的學習。   

        所以在上復(fù)習課的時候，必須要想出方法能夠讓學生盡量都能夠參與進來做到各發(fā)其才，每個同學都能夠完成不同的目標要求，能力高的可以幫助能力低的，共同來完成復(fù)習。   

 學生在復(fù)習中可以利用框架的形式，把整節(jié)知識的框架列出來，然后把細節(jié)知識往里面灌，時間緊可以把學生分組，四個人或是兩個人一組完成不同的章節(jié)。還可以交流自己的成果。能夠做到取長補短，讓每個同學都參與到復(fù)習的緊張過程中來。希望能夠達到最好的復(fù)習效果。能夠考出每個同學理想的成績。