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          第12課《對外開放》教學(xué)設(shè)計(jì)
          瀏覽次數(shù):次      發(fā)布時間:2019-06-21       發(fā)布人:宋曉艷


          -----銀川外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 宋曉艷

          【知識與能力】

          1.深圳學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)建;

          2.對外開放格局的形成過程

          3.中國加入世界貿(mào)易組織。

          【過程與方法】

          1.在課程講解過程中運(yùn)用多媒體教學(xué),采用圖片視頻展示給學(xué)生最直觀感受;

          2.探究式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)對外開放格局的特點(diǎn)。

          【情感態(tài)度價值觀】

          感受對外開放帶來的好處,理解并堅(jiān)持對外開放的基本國策。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          對外開放格局的形成過程

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          對外開放格局的特點(diǎn)

          【教學(xué)過程】

          導(dǎo)入新課:播放歌曲《春天的故事》

          “一九七九年那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈,神話般的崛起座座城,奇跡般的聚起座座金山?!边@首耳熟能詳?shù)母枨械睦先司褪俏覈母镩_放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平,而他當(dāng)年畫的那個圈不斷擴(kuò)展,形成了從南方到北方,從沿海到內(nèi)地的對外開放的格局,今年恰逢改革開放40周年,這節(jié)課讓我們一起去探究一下我國的對外開放。

          講授新課:

          一、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦

          1.建立:19808,深圳、珠海、汕頭、廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)正式建立。

          2.作用:成為引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)的前沿地區(qū)。

          強(qiáng)調(diào):經(jīng)濟(jì)特區(qū)就是一個主權(quán)國家或地區(qū)在交通便利,條件適合的地方劃出一定區(qū)域,在對外經(jīng)濟(jì)活動中采取開放的特殊政策用優(yōu)惠的辦法,吸引外資,引進(jìn)技術(shù),從而達(dá)到一定經(jīng)濟(jì)目的的特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)。中國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下的,中華人民共和國完全行使主權(quán)管轄的行政區(qū)域,實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!政策和管理體制

          “特”的表現(xiàn):①特殊的經(jīng)濟(jì)政策 ②不同于內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)管理體制

          【合作探究】

          經(jīng)濟(jì)特區(qū)在地理位置上有什么特點(diǎn)?(小組討論分析)

          【視頻播放】《改革開放30年的深圳》

          1984年鄧小平題詞:“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)證明,我們建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確的。”

          二、對外開放區(qū)域的擴(kuò)大

          1.背學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!:經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦和發(fā)展,為進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放積累了經(jīng)驗(yàn)。

          2.沿海開放城市:19845,開放大連、天津、學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!青島、上海、寧波、福州、廣州等14個沿海港口城市。

          3.沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū):1985,相繼在長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。

          4.增設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū):1988,海南島經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立。

          5.開放浦東新區(qū):1990,開發(fā)開放上海浦東。

          6.開放內(nèi)地

          (1)1992年,我國對外開放區(qū)域由沿海向沿邊、沿江和內(nèi)陸縱深地區(qū)推進(jìn)。

          (2)琿春、滿洲里等陸地邊境城市,九江、武漢、重慶等沿江城市和昆明、烏魯木齊等內(nèi)地省會城市,相繼對外開放。隨后幾年,一批內(nèi)地市、縣被列入對外開放地區(qū)。

          7.開放格局:經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)—內(nèi)地

          8.特點(diǎn):全方位、多層次、點(diǎn)面結(jié)合的全方位的對外開放格局形成。

          (過渡)我國的對外開放不僅僅要引進(jìn)來,更要走出去

          三、加入世界貿(mào)易組織

          1.加入:200112,我國成為世界貿(mào)易組織的成員。

          2.作用:為我國參與經(jīng)濟(jì)全球化開辟了新途徑,學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!為我國對外開放步入新階段的重要標(biāo)志。

          中國加入世界貿(mào)易組織的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

          機(jī)遇

          1.為中國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了公平的國際競爭環(huán)境,改善外貿(mào)條件。

          2.有利于加快中國企業(yè)的國際化進(jìn)程,完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

          3.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!入市可參與世貿(mào)規(guī)則的制定和修改,最大限度地利用國際資源。

          挑戰(zhàn)

          1、隨著關(guān)稅降低和市場的擴(kuò)大開放,國外先進(jìn)的產(chǎn)品和服務(wù)將大量涌入中國 ,這將使中國落后的企業(yè)和產(chǎn)業(yè)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

          2.中國的失業(yè)人口也有上升的可能。

          教師歸納:中國要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng),就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。加入世貿(mào)組織是當(dāng)今時代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律,是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。同時學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!我們應(yīng)看到中國加入世貿(mào)組織的艱辛過程,我國將面臨更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。但總的來說,利大于弊。

          課堂小結(jié):開放寬容促進(jìn)文明繁榮,保守狹隘致使文明衰落。中國的發(fā)展離不開世界,實(shí)行對外開放,符合當(dāng)今時代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律,是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。進(jìn)入21世紀(jì),中國進(jìn)一步加快對外開放的步伐,在國際事務(wù)中發(fā)揮越來越重要的作用,特別是“一帶一路”戰(zhàn)略的提出,中華民族在復(fù)興中國夢的道路上不斷開拓進(jìn)取。

           

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